KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
wchodzącej w skład
POWIATOWEGO CENTRUM PORADNICTWA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZĄBKOWICACH ŚLĄSKICH NA LATA 2011 - 2016
Wstęp
Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Ząbkowicach Śląskich to zespół placówek oświatowych, który powstał na mocy Uchwały Nr XIV/78/2007 Rady Powiatu Ząbkowickiego z dnia 28.12.2007r.
Uchwałą Nr XV/82/2008 Rady Powiatu Ząbkowickiego z dnia 31.01.2008r. nadano statut zespołowi placówek pod nazwą Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Ząbkowicach Śląskich.
Centrum tworzą:
- Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Ząbkowicach Śląskich
- Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Ząbkowicach Śląskich
- Biblioteka Pedagogiczna w Ząbkowicach Śląskich
Placówki, które tworzą Centrum zachowują odrębność merytoryczną i działają w oparciu o przepisy Statutu.
Organem prowadzącym Centrum jest Powiat Ząbkowicki.
Siedziba Centrum mieści się w budynku przy ulicy A. Mickiewicza 10 w Ząbkowicach Śląskich. Budynek należy do ZSzP nr 2 w Ząbkowicach Śląskich.
Nadzór pedagogiczny nad Centrum sprawuje Dolnośląski Kurator Oświaty.
Biblioteka Pedagogiczna w Ząbkowicach Śląskich pozostaje w sieci bibliotek pedagogicznych Województwa Dolnośląskiego i realizuje zadania wynikające z tej przynależności.
Podstawa prawna opracowania Koncepcji:
- Aktualnie obowiązujące przepisy prawa oświatowego (Karta Nauczyciela, O systemie Oświaty), rozporządzenia MEN i wdrażaną reformę systemu oświaty.
- Kierunki rozwoju polityki oświatowej.
- Priorytety działań placówki wyznaczone przez MEN oraz Dolnośląskiego Kuratora Oświaty.
- Zadania statutowe placówki – Statut PCPP-PiDN w Ząbkowicach Śląskich (tekst jednolity ze zmianami z dnia 01.04.2011r.).
- Oczekiwania i potrzeby środowiska lokalnego (określone na podstawie diagnozy potrzeb rodziców, dzieci i młodzieży oraz nauczycieli i pedagogów z terenów objętych działaniem Poradni).
- Kwalifikacje zawodowe, umiejętności i doświadczenie pracowników merytorycznych
- Bazę lokalową oraz jej wyposażenie w pomoce diagnostyczno-terapeutycz
- Misji i wizji placówki:
MISJA:
Każde dziecko ma fundamentalne prawo do nauki. Należy zatem zrobić wszystko, aby stworzyć mu szansę korzystania z dobrej edukacji niezależnie od miejsca urodzenia, zamieszkania i statusu materialnego rodziców. Ponadto należy uczynić wszystko, aby zapewnić mu możliwość osiągania sukcesów edukacyjnych, a w dalszej perspektywie społecznych.
Oczywistą rzeczą jest, iż zależą one od: zdrowia fizycznego, zdrowia psychicznego dziecka i poziomu jego umiejętności i kompetencji. To natomiast uwarunkowane jest dostępem do opieki zdrowotnej odpowiadającej potrzebom dziecka, dostępem do edukacji oraz dostępem dzieci i osób wspomagających je w rozwoju do usług pedagogiczno-psychologicznych, w tym specjalistycznych.
Wczesna diagnoza dysharmonii, dysfunkcji, zaburzeń i podjęcie terapii a także innych form pomocy zwiększa szansę dziecka w procesie edukacyjnym, warunkuje również jego pełnowartościowe uczestnictwo w życiu społecznym.
Realizacja zadań w tym zakresie spoczywa na placówkach jakimi są poradnie psychologiczno- pedagogiczne.
WIZJA:
Wizją Poradni jest interdyscyplinarne i wielokierunkowe działanie placówki, mające na celu zapewnienie skutecznej i profesjonalnej pomocy udzielanej dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom w atmosferze poszanowania każdego klienta, życzliwości i wrażliwości na jego potrzeby.
Poradnia w Ząbkowicach Śląskich działa od 1968 roku. Została powołana przez Inspektorat Oświaty jako Poradnia Wychowawczo - Zawodowa. Obecnie nosi nazwę Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna i jest jedną z trzech placówek oświatowych wchodzących w skład Powiatowego Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli, utworzonego 01.01.2008r. na mocy Uchwały Rady Powiatu Ząbkowickiego.
REJON DZIAŁANIA, SPECYFIKA PORADNI
Poradnia Psychologiczno-Pedagogicznego to Powiatowa Samorządowa Jednostka Organizacyjna,
Status prawny - jednostka budżetowa.
To placówka usługowa, ogólnodostępna i bezpłatna. Korzystanie z pomocy specjalistów Poradni jest dobrowolne.
Rejonem działania Poradni jest obszar powiatu ząbkowickiego
![](data:image/png;base64,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)
Poradnia udziela pomocy dzieciom, młodzieży, rodzicom, nauczycielom i wychowawcom wszystkich typów szkół oraz placówek oświatowych na terenie powiatu ząbkowickiego, w obrębie siedmiu gmin:
- Miasto i Gmina Ząbkowice Śląskie
- Gmina Bardo
- Gmina Stoszowice
- Gmina Złoty Stok
- Gmina Ziębice
- Gmina Kamieniec Ząbkowicki
- Gmina Ciepłowodny
Poradnia obejmuje opieką:
- przedszkola
- szkoły podstawowe
- gimnazja
- szkoły ponadgimnazjalne
- Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla dzieci upośledzonych w stopniu lekkim ( ze szkołą podstawową, gimnazjum, zasadniczą szkołą zawodową )
- Ośrodek Szkolenia i Wychowania
- Dom Dziecka
- Zespół Szkół Specjalnych (dla dzieci i młodzieży upośledzonej w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim)
- dzieci w wieku od urodzenia do 4 r.ż. nie objęte opieką przedszkolną
W ciągu swojej blisko 40- letniej działalności czterokrotnie zmieniała się lokalizacja Poradni. Obecnie usytuowana jest w jednym z budynków Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Ząbkowicach Śl., przy ulicy Mickiewicza 10, na II piętrze. Usytuowanie Poradni na II piętrze stanowi istotne utrudnienie dostępu dla osób niepełnosprawnych. Badania i spotkania z osobami niepełnosprawnymi odbywają się na parterze w czytelni biblioteki pedagogicznej.
W strukturze organizacyjnej placówki znajduje się gabinet Poradni usytuowany w Ziębicach, w budynku ZSzP im. Cegielskiego.
Poradnia dysponuje ograniczoną bazą lokalową. Oprócz gabinetu dyrektora, sekretariatu, pomieszczenia socjalnego i archiwum, do dyspozycji pracowników i klientów placówki pozostaje: 5 gabinetów, gabinet terapii (będący jednocześnie salą szkoleniowa dla potrzeb ODN), poczekalnia.
Kadra placówki to: pracownicy pedagogiczni (10 etatów), w tym – psycholodzy (4,5 etatu), pedagodzy (4,5 etatów), logopeda (1 etat); pracownicy administracji i obsługi (3 etaty).
W Poradni pracuje 6 nauczycieli dyplomowanych i 4 nauczycieli mianowanych, 1 kontraktowy.
Praca w Poradni jest dwuzmianowa, od godz. 8.00 do 17.00.
Do zadań poradni należy w szczególności:
- wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej,
- problematyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka,
- terapia zaburzeń rozwojowych i zaburzeń dysfunkcyjnych,
- wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny,
- wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły,
- pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej,
- prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli,
- pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów,
- wyłanianie dzieci ryzyka dysleksji, diagnoza dysleksji rozwojowej oraz pomoc dzieciom, uczniom, rodzicom, nauczycielom w zakresie przezwyciężania specyficznych trudności w nauce czytania i pisania,
- orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego oraz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
- opiniowanie o potrzebie wczesnego wspomagania.
Za podstawowe priorytety pracy placówki przyjmuje się:
- otwartość na potrzeby środowiska,
- podmiotowe traktowanie klienta,
- podnoszenie jakości realizowanych przez Poradnię zadań,
- dążenie do stworzenia zintegrowanego i efektywnego systemu pomocy we współpracy z instytucjami działającymi w środowisku lokalnym,
- integrację środowiska pedagogów, psychologów, logopedów. Nawiązanie ścisłej współpracy ze szkołami i placówkami oświatowymi w naszym powiecie
GŁÓWNE KIERUNKI DZIAŁANIA PORADNI:
Kierunki rozwoju placówki wyznacza, w sformułowanej koncepcji, diagnoza sytuacji placówki, analiza jej zadań statutowych, znajomość kierunków rozwoju w zakresie udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej i jej standardów określanych przez takie instytucje jak: Ministerstwo Edukacji Narodowej, KO, ORE, CKE.
Kierunki rozwoju Poradni w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży:
I. Diagnozowanie, opiniowanie i orzekanie,
- Dokładne i rzetelne prowadzenie diagnozy specjalistycznej. Właściwie przeprowadzona diagnoza stanowi punkt wyjścia do planowania i organizowania dalszych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej i dlatego stanowi istotny priorytet naszych działań. Diagnozowanie będzie realizowane poprzez:
- prowadzenie badań przesiewowych pedagogicznych, psychologicznych, logopedycznych w przedszkolach, w celu wyłonienia dzieci z ryzyka dysleksji rozwojowej, planujemy kontynuować badania przy jednoczesnym dostosowaniu ich formy odpowiednio do pojawiających się zmian w reformie oświaty.
- diagnozowanie trudności edukacyjnych, emocjonalnych, wychowawczych oraz potencjalnych możliwości i uzdolnień rozwojowych,
- grupową i indywidualną diagnozę predyspozycji zawodowych uczniów szkół ponadpodstawowych,
- logopedyczne badania przesiewowe programem Słyszę, Mówię
2. Stałe podnoszenie jakości sporządzanych opinii i orzeczeń.
3. Orzekanie o potrzebie:
- kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych: niesłyszących, słabo słyszących, niewidomych, słabo widzących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
- zajęć rewalidacyjno-wychowawczych (indywidualnych/zespołowych) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim,
- indywidualnego nauczania dla uczniów, którym stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły.
II.Profilaktyka i poradnictwo
1) Wspieranie dzieci i młodzieży w rozwijaniu ich kompetencji społeczno-emocjonalnych:
- prowadzenie warsztatów psychoedukacyjnych o tematyce odpowiadającej zgłaszanemu zapotrzebowaniu,
- podejmowanie działań interwencyjnych na terenie szkół,
- udzielanie konsultacji uczniom na terenie szkół i placówek,
- badania logopedyczne programem „Słyszę”, „Mówię”.
2. Zwiększenie działań dotyczących wyboru kształcenia i zawodu dla uczniów klas młodszych gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.
3. Rozwijanie specjalistycznych porad w kierunku zwiększenia dostępności pomocy dla rodziców, uczniów i nauczycieli przy użyciu nowoczesnych metod i form komunikacji.
4. Prowadzenie prelekcji dla rodziców i nauczycieli w przedszkolach i szkołach na tematy związane rozwojem dzieci i młodzieży oraz inne zgłaszane przez placówki.
III.Terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych
- Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci przejawiających nieprawidłowości rozwojowe. Z uwagi na potrzeby środowiska (coraz większa ilość zgłoszeń dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, zagrożonych niepełnosprawnością) warto uwzględnić objęcie dzieci wczesną interwencją poprzez prowadzenie wielostronnej terapii.
- Prowadzenie grupowych i indywidualnych terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin.
W zależności od rozpoznanych potrzeb:
- terapia psychologiczna,
- socjoterapia,
- terapia pedagogiczna,
- terapia logopedyczna,
- terapia biofeedback
Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny:
- Prowadzenie Grupy wsparcia dla rodziców dzieci nadpobudliwych,
- Prowadzenie Szkoły dla Rodziców „Jak mówić żeby dzieci nas słuchały…”
- Prowadzenie krótkoterminowych form pracy kształtujących umiejętności rodzicielskie oraz pogłębionych treningów umiejętności wychowawczych,
- Udzielanie rodzicom porad i konsultacji w związku z zachodzącymi zmianami społeczno – ekonomicznymi (np.eurosieroctwo),
- Prowadzenie Punktów Konsultacyjnych w Poradni dla rodziców, nauczycieli w zakresie tematyki dysleksji, ADHD, ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych, poradnictwa zawodowego.
Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły.
Zgodnie z kierunkami rozwoju oświaty będziemy odpowiadać na potrzeby nauczycieli organizacji i realizacji zadań wychowawczo-edukacyjnych poprzez:
1. Udział w organizowaniu pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie szkoły:
- współuczestnictwo w tworzeniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych oraz planów działań wspierających,
- gotowość do współdziałania w rozwiązywaniu bieżących sytuacji problemowych w placówkach,
- prowadzenie działań psychoedukacyjnych i poradnictwa dla uczniów na terenie szkoły oraz w razie potrzeby zajęć socjoterapeutycznych,
2. Prowadzenie nowych form pracy z nauczycielami stosownie do zdiagnozowanych i zgłaszanych potrzeb.
3. Zmodyfikowanie kierunku rozwoju Grupy wsparcia Pedagogów i Psychologów szkolnych o nowe elementy zawierające wsparcie, studium trudnych przypadków, konsultacje koleżeńskie w celu wzrostu kompetencji pedagogów i zminimalizowania stresu zawodowego.
4. Zapoznawanie nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie z przepisami o pomocy psychologiczno-pedagogicznej i możliwościach współpracy z Poradnią.
5. Rekomendacje ofert szkoleniowych skierowanych do pedagogów i nauczycieli dostępnych na rynku.
6. Zorganizowanie na terenie szkół podległych Poradni powstanie Punktów Konsultacyjnych. W ramach działania tych Punktów pracownicy Poradni będą pełnili dyżury w szkołach (np. z częstotliwością 1 x na miesiąc). W trakcie dyżurów, pracownicy pedagogiczni szkół, uczniowie i rodzice będą mogli skorzystać z konsultacji. Każdy pracownik będzie odpowiedzialny za wyznaczony teren, z którego będzie zbierać informacje o doświadczanych trudnościach, jak też będzie przygotowywać formy realizacji pomocy. Ta forma współpracy ze szkołą zapewni komunikację dwukierunkową, a także umożliwi wzajemny, otwarty kontakt.
Kierunki rozwoju Poradni w zakresie organizacji pracy i zarządzania w placówce.
I. Podnoszenie jakości zarządzania zasobami ludzkimi i zasobami trwałymi:
- Rozwój kompetencji zawodowych pracowników:
- Rozpoznawanie potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego rady pedagogicznej i poszczególnych pracowników.
- Wspomaganie rozwoju zawodowego pracowników Poradni poprzez organizowanie szkoleń i szkoleniowych rad pedagogicznych na terenie Poradni, dofinansowywanie indywidualnych szkoleń, rekomendację ofert szkoleniowych. Aktywizowanie pracowników do zdobywania nowych kwalifikacji zawodowych i uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego nauczycieli.
- Stwarzanie warunków pracownikom do dzielenia się pomysłami na rozwój placówki i wprowadzania projektów zmian.
- Wykorzystywanie wsparcia merytorycznego doradców DODN, DCiZ, WCDN i Koordynatorów Zespołów Psychologów i Pedagogów.
- Utrzymanie wysokiego poziomu kultury i profesjonalizmu placówki:
- Przestrzeganie przez pracowników Kodeksu Etycznego Pracownika Poradni.
- Poddawanie się terapeutów superwizji zewnętrznej w miarę potrzeb.
- Doskonalenie sposobów właściwego przepływu komunikacji między Dyrekcją, pracownikami Poradni oraz klientami przy wykorzystaniu, m.in. technologii informatycznych. Monitorowanie poziomu komunikacji.
- Rozwijanie pracy zespołowej. Pracownicy pedagogiczni realizują cele i zadania pracując zespołowo. Taka organizacja sprzyja również opracowaniu i wdrażaniu nowych pomysłów, dzieleniu się wiedzą z młodszymi pracownikami, wymianie doświadczeń, superwizowaniu problemów. Praca zespołów pozwala zajmować się kompleksowo dzieckiem, a nie pojedynczym problemem.
- Wykorzystywanie wiedzy i zdobytych umiejętności przez pracowników na rzecz rozwoju Poradni.
- Monitorowanie efektywności prowadzonych działań.
- Rozwijanie sprawności organizacyjnej:
- Zapewnienie pracownikom i klientom placówki warunków zgodnych z wymogami bezpieczeństwa i higieny pracy (szkolenia BHP i z zakresu udzielania pierwszej pomocy).
- Stosowanie przepisów dotyczących prowadzenia, przechowywania, oznakowania i udostępniania dokumentacji zgodnie z rozporządzeniem MEN Nr 116. poz. 977 z 2009r. oraz Ustawą o ochronie danych osobowych (szkolenie pracowników w w/w zakresie).
- Udoskonalanie systemu obiegu informacji i dokumentacji, aktualizowanie regulaminów wewnętrznych w miarę potrzeb.
- Gruntowne szkolenie nowych pracowników dotyczące zasad funkcjonowania placówki, obiegu dokumentacji, aktualnych przepisów prawa oświatowego, przekazanie na wstępie pracy pracownikowi kompendium wiedzy.
- Poprawianie bazy lokalowej i doposażenie gabinetów w pomoce terapeutyczne oraz testy diagnostyczne:
- Modernizowanie dotychczasowych gabinetów diagnostyczno-terapeutycznych oraz dostosowanie pomieszczeń do prowadzenia zajęć przy wykorzystaniu różnych metod terapeutycznych. Realizacja tych zamierzeń uzależniona będzie od możliwości finansowych placówki.
- Systematycznie i w miarę potrzeb doposażenie gabinetów w pomoce diagnostyczne i dydaktyczne oraz literaturę fachową.
- Modernizowanie bazy komputerowej i sprzętu informatyczno-biurowego.
- Utrzymywanie działalności gabinetu Poradni w Ziębicach.
FUNKCJONOWANIE PLACÓWKI W ŚRODOWISKU LOKALNYM
- Dbanie o pozytywny wizerunek Poradni w środowisku lokalnym, ścisła współpraca z przedszkolami, szkołami, placówkami oświatowymi, samorządami, instytucjami, organizacjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz dziecka, rodziny i środowiska.
- Promocja Poradni – opracowywanie na bieżąco materiałów informacyjno – edukacyjnych dla rodziców i nauczycieli, aktualizowanie strony internetowej i folderu Poradni, współpraca z lokalnymi mediami, organizowanie dni otwartych dla uczniów, rodziców i nauczycieli, współudział w akcjach promujących działalność oświatową i pomoc psychologiczno – pedagogiczną organizowanych przez samorządy lokalne i placówki oświatowe.
- Organizowanie spotkań dla rodziców ze specjalistami poradni.
- Udział specjalistów Poradni w spotkaniach organizowanych na terenie przedszkoli i szkół.
- Współpraca z uczelniami wyższymi w zakresie realizowania, między innymi:
a) praktyk studenckich odpowiadających specyfice pracy placówki,
PODSUMOWANIE
Koncepcja pracy Poradni będzie analizowana, modyfikowana i wzbogacana corocznie lub w razie potrzeb. Procesy zachodzące w placówce będą służyły realizacji przyjętej koncepcji pracy.
Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Ząbkowicach Śląskich została pozytywnie zaopiniowana przez radę Pedagogiczną na zebraniu RP w dniu 01 kwietnia 2011r.
Przedstawione w opracowanym dokumencie działania mają wymiar realnych przedsięwzięć, jednakże prowadzenie ich w dużej mierze będzie uzależnione od planów organizacyjnych i wsparcia ze strony Starostwa Powiatu Ząbkowickiego oraz możliwości finansowych placówki.
|