Centrum Informacji o Dysleksji |
Dla Rodziców, Nauczycieli oraz Uczniów czynne w każdy czwartek w godz. 16.00 - 17.00 w lokalu Powiatowego Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego w Ząbkowicach Śl. ul. Mickiewicza 10, II piętro, gabinet nr 4. W C.I.oD. dyżur pełnią: psycholog - mgr Adriana Jaszek Proponujemy:
Dekalog dla rodziców i nauczycieli dziecka dyslektycznegoczyli ogólne zasady postępowania wobec dzieci dyslektycznych, sformułowane przez prof. Martę Bogdanowicz. Powinien on stać się miniprzewodnikiem każdego rodzica i nauczycielaw pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania i pisania. Nie – „nie czyń bliźniemu, co tobie niemiłe”I Nie traktuj dziecka jak chorego, kalekiego, niezdolnego, złego lub leni-wego. II Nie karz, nie wyśmiewaj dziecka w nadziei, że to zmobilizuje je do pracy. III Nie łudź się, że dziecko „samo z tego wyrośnie”, „weźmie się w garść”, „przysiądzie fałdów” lub, że ktoś je z tego „wyleczy”. IV Nie spodziewaj się, że kłopoty dziecka pozbawionego specjalistycznej pomocy ograniczą się do czytania i pisania, i że skończą się w młodszych klasach szkoły podstawowej. V Nie ograniczaj dziecku zajęć pozalekcyjnych, aby miało więcej czasu na naukę, ale i nie zwalniaj go od systematycznych ćwiczeń. Tak – „strzeżonego Pan Bóg strzeże”VI Staraj się zrozumieć dziecko: jego potrzeby, możliwości i ograniczenia, aby zapobiec trudnościom szkolnym. VII Spróbuj jak najwcześniej zaobserwować trudności dziecka: na czym pole-gają i co jest ich przyczyną. Skonsultuj się ze specjalistą (psychologiem, logopedą, pedagogiem). VIII Aby jak najwcześniej pomóc dziecku: IX Bądź życzliwym, pogodnym, cierpliwym przewodnikiem i towarzyszem dziecka w jego kłopotach szkolnych. X Chwal i nagradzaj dziecko nie tyle za efekty jego pracy, ile za włożony w nią wysiłek. Spraw, aby praca z dzieckiem stała się przyjemna dla was obojga. |